La #GénérationY en #entreprise #Etude IAE (Lyon)
L’enquête “L’intégration de la génération Y en entreprise aujourd’hui : Enjeux, opportunités et obstacles pour les entreprises et les institutions de formation” a été réalisée par l’IAE Lyon à l’occasion  du 9ème Forum Carrières du Management. > Téléchargez le rapport Génération Y Enquête a été menée à l’IAE de Lyon par trois enseignants-chercheurs :

Arnaud Velten, “concepteur des icones” des fiches pratique TIICC : le travailleur du savoir 2.0
Bon d’accord J’ai juste filé un petit coup de main…à Christophe Deschamps (O

Concepts et pratiques de l’éducation populaire appliqués au jeu de rôles Grandeur Nature
Tel Mr Jourdain, la FédéGN et ses membres ont longtemps fait de l’Education Populaire sans le savoir. En favorisant la coopération entre ses membres, en facilitant les échanges de savoir ou en construisant, via sa charte, un cadre éthique à notre activité, la FédéGN s’inscrivait de plein pied dans l’esprit de l’éducation populaire.Idem pour ses adhérents qui ont depuis longtemps compris l’intérêt d’initier les jeunes joueurs à notre loisir, de l’ouvrir à d’autres publics, voire à en faire un outil éducatif. Nous vous invitons d’abord à découvrir les définition

De l’homo sapiens à l’homo ludens : Etude sur les apports du jeu dans l’apprentissage … L
Motivation La motivation des élèves vis-à-vis de leur travail ou du contenu de l’enseignement est souvent l’argument retenu prioritairement par les enseignants qui utilisent le jeu avec leurs élèves. Brougère (2007) précise que le jeu permet en effet de « déformaliser l’apprentissage scolaire » : au cadre formel s’ajoutent des éléments propres de l’informel, capables de relancer l’intérêt des élèves. Sauvé souligne combien le jeu favorise l’apprentissage, notamment pa

Web 2.0 et que sera 2050 ? Vision de la FING …
Ce que nous réserve le web d’ici 2050 par NoWhereElse, via Loïc Hay. A compléter par l’analyse de Christophe Deschamps sur Outils Froids. Post from: Bus