Lentitud (post-119)
A una persona como yo, que se dedica a la innovación, le cuesta mucho asimilar las ventajas de andar más despacio. Lo entiendo a nivel personal, pero me costaría recetarlo a las empresas. Los que nos dedicamos a esto andamos siempre por ahí repitiendo palabros como rapidez, velocidad, acelerar el time-to-market, ser ágiles, co

Decrecimiento (post-118)
Concebir la opción de decrecer en vez del “cada-vez-más”, y de aminorar la marcha en lugar del “cada-vez-más rápido” se antoja un desafío complicado para los que nos dedicamos a la innovación. ¿Cuándo paramos? ¿Cuándo d

La Escuela de Summerhill (post-117)
Entre col y col, mientras organizo los apuntes de mi reciente viaje a California, Idoia Llano de Runablog, en un interesante comentario a mi blog, me descubrió una experiencia educativa que no conocía. Entré en el enlace que me facilitó, y me he queda

Design-Thinkers en Stanford (post-116)
Ayer tuve un día redondo en California. Durante la mañana nos mostraron el Plug and Play Tech Center, una curiosa incubadora  del Silicon Valley, donde nos reunimos además con emprendedores españ

d.School: De la servilleta al post-it (post-115)
El viernes visité la Escuela de Diseño de Stanford. Bueno, rectifico, la escuela de “Pensamiento de Diseño”, que es una cosa bien distinta, como explico en